Competencia 4
Competencia general
Generar aportes significativos y de calidad relacionados con su profesión a partir de proyectos de investigación o de la aplicación de investigaciones.
Arqueología del Antiguo y Cercano Oriente
Proyecto integrador
Para realizar esta actividad, hice una investigación sobre la arqueología tomando en consideración puntos como las metodologías, las pruebas, una comparación entre los aportes de la arqueología y lo que la Biblia enseña.
En la etapa final de este proyecto, la cual presento abajo, además de ensamblar todas las partes de la investigación, agregué una reflexión con mi opinión sobre esos puntos.
Experiencia áulica
Reflexión
Tengo la oportunidad de conocer a dos pastores arqueólogos adventistas quienes son una inspiración para mi, y con esta materia pude ampliar mi horizonte en cuanto a los aportes que han hecho los arqueólogos adventistas en el campo.
A nivel personal, creo que el conocimiento adquirido – y que trato de seguir adquiriendo– sobre esta materia, me permitirá enriquecer mis temas y a la vez ampliar mi panorama al estudias las Sagradas Escrituras.
Taller de investigación I
Proyecto integrador
Experiencia áulica
Reflexión
Aprendí mucho sobre como realizar una investigación documental previo a realizar una investigación de campo cuantitativa.
Ver crecer el proyecto poco a poco, es ver como si fuéramos construyendo una cosa y cada bloque va tomando su lugar.
Creo que el beneficio de una investigación no radica sólo en el conocimiento que agregamos, sino como ese conocimiento puede ayudarnos trabajar mejor en el cumplimiento de la misión: mejores datos, o mejor información, mejores las estrategias y puntos de oportunidad que podemos crear y aprovechar para su cumplimiento.
Principios de hermeneútica
Proyecto integrador
Experiencia áulica
Reflexión
Como ministros, estamos llamados a usar la Biblia de manera responsable, comprendiendo su mensaje y aplicándolo con humildad a nuestra vida. Esta materia me ayudó a profundizar en el estudio bíblico técnico, practicarlo eficientemente y compartir sus resultados con la iglesia, confirmando que Dios nos guía a través de su Palabra.
Estoy muy satisfecho con esta clase y los resultados que ha tenido en mi experiencia de estudio. Agradezco la orientación del profesor Salajan y considero que esta materia despertó en mí un mayor interés por formar parte de la academia, con el fin de estudiar y desarrollar la Palabra de Dios. Como pastor, he enriquecido mi capacidad para preparar temas sólidamente fundamentados, que realmente nutran a la iglesia.
Taller de literatura científica
Proyecto integrador, parte 2 y 3
Experiencia áulica
Reflexión
Aunque esta materia en un principio me pareció confusa, he aprendido mucho sobre la identificación de artículos científicos y como elaborar un trabajo de investigación con fuentes documentales, poner atención a los detalles como las citas, las fuentes.
Como teólogo, es muy importante porque debemos saber compartir el evangelio, pero también debemos tener fundamentos amplios en una base de conocimiento documental que no sólo sirva de manera teórica, sino también pueda ser aplicado en la práctica.
Recursos para el ministerio
y la evangelización
Proyecto integrador
Experiencia áulica
Reflexión
Esta materia me permitió integrar los conocimientos teóricos y prácticos del uso de los medios en el cumplimiento de la misión, abriéndome a un campo de servicio tan amplio como estratégico. Al desarrollar un plan de comunicación evangelística contextualizado, diseñar campañas digitales y explorar herramientas como los softwares bíblicos, comprendí cómo los recursos tecnológicos pueden potenciar la proclamación del evangelio. Aprendí a evaluar el impacto, planear con objetivos claros y medir resultados mediante indicadores. La experiencia reafirmó mi compromiso con la excelencia y la innovación en el ministerio, al mismo tiempo que me inspiró a seguir formando equipos y creando contenidos relevantes. Esta materia me ayudó a generar aportes significativos y contextualizados a mi campo profesional, cumpliendo así con la competencia de aplicar con calidad los aprendizajes en el desarrollo de estrategias misioneras reales.